Proyecto Ibaialde: el rio Batán

http://www.ingurumena.ejgv.euskadi.net/r49-8072/es/contenidos/informacion/ibaialde/es_14216/presentacion.html

Ibaialde es un proyecto de Educación Ambiental nacido en 1996 con el objetivo de difundir los ecosistemas fluviales de la Comunidad Autónoma del País Vasco y aumentar el conocimiento sobre las características y problemáticas actuales de los ecosistemas fluviales, tratar de concienciar sobre la importancia que el agua.
Se pretende que sus participantes, desde grupos de estudiantes hasta grupos ecologistas) entren en contacto directo con el medio que les rodea, estudiando el ecosistema de manera activa y directa. Esto implica, que se acerquen al río, lo observen y recopilen información a través de sencillos cuestionarios, para plasmar los datos generales del río, sus caracteristicas físicas y biológicas, la calidad de sus aguas, la presencia de basura...


Después de realizar la visita al río Batán, y llevar acabo el análisis del estado del agua y de las características del entorno, hemos querido recopilar los datos creando un glogster. En el podéis encontrar la localización del tramo del río, los diferentes tipos de animales que hemos visto, un herbario de la zona...

http://bixooblue.edu.glogster.com/batan/

Valoración de GLOGSTER

En nuestra opinion y desde la experiencia de haber visto varios glogster y creado algunos otros también, esta es una muy buena herramienta de trabajo. 

Hoy en dia, pensar en presentaciones, por ejemplo nosotros como alumnos de magisterio, es pensar en power point,  todo el mundo hace pases de diapositivas para dar conferencias, pero existen mas alternativas, como es el caso del glogster.  Lo que ocurre es que la gente no sabe  de su existencia. Para muestra un botón, en nuestro caso, se han utilizado glogster para varias presentaciones de otras asignaturas y ninguno de los profesores conocia la herramienta.

 Por ello queremos usar nuestro blog para dar a conocer al mundo esta herramienta de sencillo uso y gran utilidad. Además el hecho de ser una herramienta online, posivilita compartir nuestros materiales con toda la red, asi como aprovechar en trabajo de otros compañeros.

Podreis encontrar una entrada en la que se explica que es y como utilizarla, asi como varias entradas con ejemplos de glogsters.

Avatar digital.Crea un Voki

Os presentamos a Gusatic, nuestro avatar digital. lo hemos hecho en la pagina web que os dejamos al final de esta entrada.

 

 

El juego es una poderosa fuente de motivación para los alumnos y favorece la construcción del saber. Todas las aplicaciones son de uso libre y pueden descargarse gratuitamente de Internet e instalarse en cualquier ordenador. De esta manera, se promueve la igualdad de oportunidades y posibilidades para que todos puedan acceder a herramientas que desarrollen la creatividad.

Voki permite al usuario expresarse en la Web a través de un personaje (avatar) que puede hablar por él. Estos personajes se pueden personalizar, añadir diferentes tipos de voz, escribir mensajes, agregar la voz del usuario a través del teléfono, micrófono o desde un archivo de audio, ademas de poder  insertarlo en una página Web, blog, wiki, o enviar por correo electrónico.

Voki genera escenas multimediales dialogadas. Es un recurso que puede utilizarse para:
• Generar diálogos entre personajes ficticios.
• Describir situaciones históricas.
• Aprender vocabulario de idiomas extranjeros.
• Desarrollar la creatividad lingüística, estética y musical.
• Realizar montajes con fondos y figuras interactivas, entre otras opciones.

En el siguiente enlace podeis acceder a un manual en el que se explica de manera clara y sencilla que es un voki, como utilizarlo, para que sirve...asi que lo unico que teneis que hacer es registraros y poneros a trabajar en vuestro propio avatar.

Manual practico
http://integrar.bue.edu.ar/wp-content/uploads/2011/05/Tutorial-Voki.pdf

Pagina web
http://www.voki.com/create.php

Videojuegos educativos para primaria

En este enlace podéis acceder a un sin fin de videojuegos educativos para alumnos de primaria, para trabajar todas las competencias educativas, matematicas, comprension oral y escrita, plastica...Son juegos sencillos y accesibles para todos, desde los mas pequeños hasta los mas grandes. Ademas da la posibilidad de trabajar en diferentes idiomas.


http://childtopia.com/index.php?module=home&func=coce&idphpx=comprensi%EF%BF%BDn-oral-escrita

Huella ecológica

Entrando en el siguiente enlace podeis comprobar cual es vuestra huella ecológia. Se trata de una encuesta sobre los habitos diarios que practicáis, para saber cuantas hectareas de tierra destruís con vuestro modo de vida.
Por ejemplo en nuestro pais, la huella ecologica media es de 2,5 planetas, esto quiere decir que necesitaríamos 2,5 planetas como la tierra para vivir, y la realidad es que solo tenemos  uno. Si todos seguiríamos este ritmo de vida, no habria planeta en el que vivir.
Animaros, conocer vuestra huella ecologica y tratar de poner soluciones.

La pagina de inicio es en ingles, pero da la opciona de hacerlo en castellano.

http://myfootprint.org/es/

Un juego peligroso para Africa

Este juego trabaja varias habilidades de diferentes maneras ya través de diversos recursos. A través del tipo de juego que es, un quizz de preguntas, se trabajan las Habilidades de asimilación; a través de las preguntas y su contenido novedoso se trabaja la atención y la memoria.

Ofrece la posibilidad de trabajar las habilidades organizativas y la toma de decisiones así como la administración de los recursos, no solo contestando las preguntas sino también a través de la gestión de los comodines.  

Este juego en cuanto a valores solo tiene valores positivos, no tiene componentes de violencia ni de discriminación ni de sexismo o racismo sino todo lo contrario, es un juego creado con el fin de lograr todo lo contrario. Trabaja la tolerancia, el respeto, la solidaridad, fomenta la responsabilidad, buscan concienciar al alumno del problema de África 

Lo recomendamos principalmente por varias razones; por su carácter concienciador  y por su trabajo interdisciplinar ya que toca diversas áreas, además, trabaja desde la pluriculturalidad y no desde la multiculturalidad. Eso sí lo recomendamos para edades avanzadas, es decir de tercer ciclo de primaria en adelante ya que en más pequeños los contenidos seria incomprensibles y no se alcanzarían los objetivos que se persiguen.

http://africa.unjuegopeligroso.org/

TICS en el aula: La pizarra digital

http://www.youtube.com/watch?v=Q3IY2NcoDLo

La pizarra digital es una herramienta de trabajo muy util dentro del aula ya que capta mejor la atencion de alumno. Sus caracteristicas ademas de su formato hacen que se pueda trabajr de manera interactiva y adaptada a la realidad social de los alumnos. En el enlace que teneis encima se explican  las ventajas y desventajas de uso.
Además de trabajar los contenidos conceptuales del curriculum, tambien se puede utilizar con otros fines. En el siguiente video se ve como a traves de la pizarra digital los niños aprenden mientras juegan, y participan de manera activa dentro del aula.

http://www.youtube.com/watch?v=gQ2kITKfpZM